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116798
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環安衛中心安全衛生組
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2026/7/27
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陳松毅
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陳松毅
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上級政府公文
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教職員工,學生,校外人士
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環安衛
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否
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4
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為提升大專校院資源回收及減少使用一次性餐具之執行成效，請依相關法令及政策落實推動校園源頭減量、資源回收及一次性用品減量措施，並加強宣導及管理，請查照。
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2050/12/31
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一、為落實循環經濟及淨零排放政策，推動校園環境永續，請各校依《廢棄物清理法》、《資源循環推動法》及環境部有關資源回收及一次用產品減量等相關規定，持續推動校園垃圾分類、資源回收及減少使用一次性餐具等措施，建立師生正確環保觀念。
二、請各校於校園餐廳、福利社、商店、活動及會議辦理期間，優先採行下列措施：
(一)鼓勵教職員工生自備環保餐具、環保杯及購物袋。
(二)推動餐飲業者提供循環容器、可重複使用餐具或租借服務，並逐步降低一次性餐具使用量。
(三)校內辦理會議、研習、競賽、慶典及各類活動時，應優先使用可重複清洗使用之餐具，避免提供一次性餐具及瓶裝水。
(四)強化垃圾分類及資源回收設施管理，妥善設置分類標示，維持回收品質。
(五)定期辦理宣導活動及教育訓練，提升師生及校內餐飲業者環保意識。
三、為協助各校落實執行，常見優良及待精進樣態說明如下：
(一)優良樣態：
１、校內餐廳全面提供可重複使用餐具，並建立清洗及回收機制。
２、設置循環杯、循環餐盒借用服務，鼓勵師生重複使用。
３、校園活動採自備餐具或循環餐具方式辦理，不主動提供一次性餐具。
４、資源回收桶標示明確，分類方式一致，並定期巡檢維護，降低回收物污染情形。
５、配合新生訓練、環境教育課程或校園宣導活動，加強資源回收及源頭減量教育。
６、校內餐飲業者提供自備餐具優惠或其他鼓勵措施，提高自備率。
(二)待精進樣態：
１、校內餐廳仍提供一次性免洗餐具，且未提供替代措施。
２、辦理大型活動、會議或研習時，大量使用一次性餐盒、餐具、杯具及瓶裝水。
３、資源回收桶未依規定分類，或垃圾與回收物混合丟棄，致回收品質降低。
４、回收容器內殘留大量廚餘或液體，造成回收物污染，影響後續再利用。
５、校園各場所垃圾分類標示不一致，致使用者易生混淆。
６、未定期檢視餐飲委外廠商或活動承辦單位執行情形，致減量措施流於形式。
四、請各校定期檢視校園資源回收及一次性餐具減量執行情形，並將相關措施納入校園環境管理及永續發展工作推動事項，持續精進執行成效。
五、另為提升校園宣導成效，請各校善用環境部建置之「源頭減量生活行動網」（網址：https://sup.moenv.gov.tw/），運用網站提供之宣導文宣、影音教材、圖卡及相關教材資源，結合校內環境教育、宣導活動、新生訓練及校園媒體等多元管道廣為宣導，鼓勵教職員工生落實資源回收及減少使用一次性餐具，共同實踐源頭減量及資源循環之理念。另可視需要運用網站提供之循環容器、循環杯、二手袋循環及一次用產品減量等相關資訊，作為校園推動永續措施及環境教育宣導之參考。
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是
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